Apprendre ou enseigner le codage avec la météo et le climat : Démarrage avec une Raspberry Pi et les ressources de l'ENS-IFÉ

Mise en route de l'image debian stretch ou debian buster Raspberry Pi pour Apprendre et enseigner le coodage. Cet article explique comment utiliser une raspberry Pi comme serveur web d'outils graphiques ou textuels d'apprentissage du codage (jupyter et snap!byop (scratch)) en classe ou à la maison. Travail encore en cours !working copy!

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Comment créer une image Debian pour Raspberry Pi 2 ou 3, stretch ou buster adaptée à vos besoins (exemple Météo-Climat)

Comment construire une image debian stretch ou debian buster standard pour une Raspberry Pi. les images sont construites pour êtres directement utilisables dans un univers Météo/Climat pour piloter uune station Météorologique et gérer les données, apprendre ou enseigner le codage avec les outils SNAP!BYOB (comme scratch) et jupyter pour aborder python et javascript. Travail encore en cours !working copy!

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Mise en route de l'image pour Raspberry Pi ENS-IFÉ pour piloter une station météo et partager les données en ligne.

Mise en route de l'image debian stretch Raspberry Pi pour piloter une station météo (exemple utilisé TFA meteotime duo) et gérer les données.

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RaspiWifiDiffusion : transformer une Raspberry Pi 2 ou 3 en système de diffusion de la voix sur un Wifi privé

Cet article propose une méthode de transformation d'une Raspberry Pi ou de tout linux debian stretch en HotSpot Wifi privé.

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Créer et utiliser une clef USB GNU/linux bootable persistante pour configurer une raspberry Pi

Cet article décrit l'utilisation d'une clef bootable persistante (qui conserve les configurations et traces de votre activité) pour configurer une raspberry Pi en accédant directement aux fichiers de configuration sur la carte micro-SD. Cette procédure utilise une image live debian (pour être cohérents avec la raspberry Pi) dont la construction décrite dans la seconde partie est inspirée de Construire une image live avec persistence et construire une image multiboot. Ce travail a été réalisé pour faciliter le fonctionnement du projet Tremplin des sciences et l'utilisation des stations météorologiques décrite le blog de Gérard Vidal. Pour les personnes intéressées la méthode de création d'une clef live bootable avec rémanence (persistence) est proposée dans le second chapitre.

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Piloter une station météorologique avec une Raspberry Pi3 (image ENS-IFÈ) et participer au réseau OpenMetEdu (optionnel)

Cet article décrit la mise en oeuvre technique d'une station météorologique TFA Meteotime DUO (toute autre station météo de la liste de compatibilité Weewx peut être utilisisée moyennant des modifications minimes de configuration) avec une raspberry Pi3 exploitant l'image OpenMetEdu de l'ENS-IFÉ. Cette image pour Raspberry propose un certain nombre de simplifications et des logiciels préinstallés pour faciliter le travail de l'usager. L'image a été construite pour les enseignants participant au projet "Météo Climat tremplin pour l'enseignement des sciences", elle est ouverte ici pour permettre à tout enseignant ou même toute personne intéressée de bénéficier du travail effectué et de rejoindre le réseau OpenMetEdu. Toutes les contributions sont les bienvenues.

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Construire et installer un système d'exploitation GNU/linux Debian Stretch sur une Raspberry Pi 3 pour piloter une station météorologique

Cet article décrit la méthode utilisée pour construire une image binaire GNU/linux debian stretch pour un Raspberry Pi3 dédié principalement à la gestion d'une station météorologique et au partage des données obtenues sur le Web. Cette image a été construite selon les exigences de sécurité et d'organisation pour l'installation du système dans un collège ou un lycée sous la responsabilité de l'équipe enseignante et des élèves. Ce document fournit les détails techniques qui permettent à tout enseignant ou citoyen possédant quelques connaissances GNU / linux basiques (exécution de scripts et paramétrage d'un fichier de configuration) de construire sa propre image adaptée à ses besoins ou de construire l'image par défaut lui permettant d'entrer dans le réseau de données météorologiques ouvertes du collège. Les images pré-configurées sont disponibles sur le site de diffusion de ressourcesdu projet. Un autre article (en cours) est consacré aux usages mis en place dans le projet Tremplin des sciences.

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